内   容

　　要      求

　　得 分

　　教学环节

　　（25分）

　　①教学过程详略得当，课题教学中有评价激励；

　　②学习小结生动、深刻；作业布置有层次，针对性强；

　　③安排有学生纠错反思、教师答疑时间。

　　教学内容

　　（25分）

　　①思路清晰、层次分明、突出重点、突破难点；

　　②能化繁为简、化难为易，传授知识不错不漏；

　　③注重使用启发、探究法，能培养创新精神和实践能力。

　　课堂教学

　　（20分）

　　①尊重学生，体现学生学习的主体地位；

　　②具有组织协调能力，善于营造课堂氛围；

　　③教学民主，师生交流互动，信息反馈充分。

　　教师素养

　　（15分）

　　①语言生动、准确、流畅，能讲普通话；

　　②板书工整、设计合理、作图规范；

　　③教态严肃认真不呆板，稳重大方不失态。

　　教学效果

　　（15分）

　　①教学目标明确，达成较高，能注重分层教学；

　　②符合新课程标准要求和学生实际；

　　③学生学习积极，“三维目标”基本完成。

　　评课教师意见或建议

　　总 分

　　授课教师

　　专业

　　课   题

　　课   型

　　时间

　　评课教师

　　 职称